1

1. Паспорт плана
Позиция

Содержание

Наименование

Единый план воспитательной работы школы на 2026/2027 учебный год

Разработчик и координатор

Заместитель директора по воспитательной работе: [Иманшапиева Амина Гаджиевна]

Участники реализации

Администрация, классные руководители, , педагог-психолог, библиотекарь, учителя,
органы ученического самоуправления и родительская общественность.

Срок реализации

Август 2026 года – июнь 2027 года; летняя занятость – июнь–август 2027 года в части
подготовки и организации.

Основание

ООП НОО, ООО, СОО; рабочие программы воспитания; программа развития школы;
локальные акты; настоящий план.

Связь
планом
Контроль

с

календарным

План регулирует управленческие действия. Названия, даты и ответственные за
конкретные мероприятия содержатся только в календарном плане воспитательной
работы соответствующего уровня образования.
Текущий, тематический, персональный, классно-обобщающий, документарный;
мониторинг в конце четвертей, полугодия и учебного года.

Дата
актуализации 12 августа 2026 года. Региональные и муниципальные акты заполняются школой до
нормативной основы
утверждения плана.

2. Пояснительная записка
Настоящий единый план является управленческим документом заместителя директора по
воспитательной работе. Он соединяет деятельность всех участников воспитательной системы школы
и задаёт последовательность организационных, методических, профилактических, контрольных и
аналитических действий на учебный год.
Документ не является вторым календарём событий. Конкретные классные часы, акции,
праздники, конкурсы, экскурсии, церемонии, памятные даты и иные события включаются в
календарные планы воспитательной работы, являющиеся организационными компонентами ООП. В
настоящем плане фиксируются механизмы их координации, ресурсного и методического
сопровождения, соблюдения безопасности, контроля участия и анализа воспитательного результата.
Воспитательная система строится как единая среда НОО, ООО и СОО при учёте возрастных
особенностей, образовательных потребностей, социального контекста и особых условий
сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, одарённых
детей и детей, нуждающихся в особом педагогическом внимании.
Принципы работы: законность; приоритет жизни, здоровья, достоинства и прав ребёнка;
системность и преемственность; событийность без перегрузки; адресность профилактики;
сотрудничество с семьёй; межведомственность; добровольность общественных инициатив;
конфиденциальность персональных данных; доступность для детей с ОВЗ; доказательность
управленческих решений.
Корректировка плана допускается по итогам мониторинга, изменения нормативных
требований, выявления новых рисков или поступления обязательных региональных/муниципальных
документов. Изменения оформляются служебной запиской координатора, рассматриваются на
совещании при директоре и утверждаются приказом либо резолюцией в порядке, установленном
локальными актами школы. Календарные изменения в отдельных событиях вносятся непосредственно
в календарный план воспитательной работы.

3. Нормативная основа
– Конституция Российской Федерации.
– Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в
действующей редакции).

2

– Федеральные законы от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в
Российской Федерации», от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних».
– Федеральные законы от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской
деятельности», от 06.03.2006 № 35-ФЗ «О противодействии терроризму», от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О
защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
– Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»; Федеральный закон
от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».
– Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики
по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
– Указ Президента РФ от 17.05.2023 № 358 «О Стратегии комплексной безопасности детей в
Российской Федерации на период до 2030 года».
– Распоряжение Правительства РФ от 17.08.2024 № 2233-р «Об утверждении Стратегии
реализации молодёжной политики в Российской Федерации на период до 2030 года».
– ФГОС НОО, ООО и СОО, утверждённые приказами Минпросвещения России от 31.05.2021
№ 286 и № 287, приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413, с учётом действующих
изменений.
– Федеральные образовательные программы НОО, ООО и СОО, утверждённые приказами
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, № 370 и № 371, с учётом действующих изменений,
включая федеральные рабочие программы воспитания.
– Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 02.06.2026 № 19 «Об
утверждении СП 2.4.2.4283-26…» (зарегистрировано Минюстом России 02.06.2026 № 86855; вступает
в силу 01.09.2026; действует до 01.09.2032).
– СанПиН 2.3/2.4.4282-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации
общественного питания населения» — в части мероприятий с организацией питания; иные
обязательные санитарные, противопожарные, антитеррористические требования и требования охраны
труда в действующей редакции.
– Календарь образовательных событий на 2026/2027 учебный год после его официального
доведения; региональные и муниципальные нормативные и методические документы: [перечень].
– Устав школы, ООП НОО/ООО/СОО, рабочие программы воспитания, программа развития,
локальные акты, планы специалистов и коллегиальных органов.

4. Цель и задачи на 2026/2027 учебный год
Цель: обеспечить целостную, безопасную и развивающую воспитательную среду
школы, в которой согласованная деятельность педагогов, семьи, обучающихся и социальных
партнёров способствует личностному развитию, гражданской ответственности, сохранению
традиционных российских духовно-нравственных ценностей и профилактике рисков.
1. обеспечить согласованную реализацию рабочих программ воспитания и календарных
планов НОО и ООО без дублирования управленческих документов;
2. обновить локальные регламенты и практики безопасной организации воспитательной
деятельности с учётом СП 2.4.2.4283-26 с 1 сентября 2026 года;
3. развивать гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к исторической памяти и
традиционным российским духовно-нравственным ценностям;
4. расширять реальные полномочия ученического самоуправления и поддержку детских,
волонтёрских, творческих, спортивных и общественных инициатив;
5. повышать качество классного руководства через единые подходы, методическое
сопровождение, наставничество и анализ результата;
6. выстроить партнёрство с родителями на основе просвещения, участия в управлении,
обратной связи и адресной помощи семьям;
7. усилить раннее выявление и адресное сопровождение детей, нуждающихся в особом
педагогическом внимании, включая детей с ОВЗ и инвалидностью;
8. обеспечить межведомственную профилактику безнадзорности, правонарушений,
употребления ПАВ, экстремизма, терроризма и деструктивного поведения;
9. формировать психологически безопасную среду, предупреждать буллинг,
кибербуллинг, суицидальные риски и поддерживать культуру обращения за помощью;
10. развивать цифровую культуру, критическое мышление и безопасное поведение в
информационной среде;

3

11. обеспечить доступную внеурочную, дополнительную, профориентационную и
каникулярную занятость с учётом интересов и потребностей детей;
12. внедрить мониторинг качества воспитательной работы по результатам, динамике и
включённости, а не только по количеству мероприятий.

5. Механизм координации и ответственности
Участник

Зона ответственности

Директор

утверждает документы, распределяет ответственность, принимает управленческие
решения, обеспечивает ресурсы и межведомственное взаимодействие.

Заместитель директора по ВР

координирует систему, ведёт сводное планирование, организует сопровождение,
контроль, мониторинг и итоговый анализ.

Классные руководители

реализуют воспитательный компонент в классе, изучают ситуацию, взаимодействуют
с семьёй, ведут установленную документацию и представляют анализ.

Педагог-психолог

обеспечивает профилактику психологического неблагополучия, диагностику с
соблюдением требований, консультирование и кризисное сопровождение.

Учителя, библиотекарь,
специалисты
Социальные партнёры

иные

реализуют воспитательный потенциал учебной, библиотечной, проектной и иной
деятельности в рамках компетенции.
участвуют по согласованию; не назначаются ответственными за внутренние
обязанности школы.

4

Единый план воспитательной работы • 2026/2027

6. Основной план управленческих и организационных действий

№

Направление
деятельности

Управленческое или организационное действие

Срок
исполнения

Ответственные

Соисполнители
и
социальные партнёры

Форма контроля или
итоговый документ

Ожидаемый результат

1

Организационноуправленческая
деятельность

Провести итоговый анализ 2025/2026 года; определить приоритеты,
риски и показатели; подготовить проект единого плана.

Август 2026

Заместитель
директора по ВР

Специалисты
сопровождения,
классные руководители

Аналитический отчёт;
проект плана

Задачи
нового
года
связаны с доказанными
проблемами.

2

Организационноуправленческая
деятельность

Согласовать единый комплект планов и отчётных форм; установить
минимально необходимый документооборот.

Август–
сентябрь

Заместитель
директора по ВР

Классные руководители,
специалисты

Перечень
форм;
протокол совещания

Снижена
отчётная
нагрузка,
обеспечена
сопоставимость данных.

3

Новые СП 2026

Провести аудит локальных актов, маршрутов, помещений, оборудования
и условий организации воспитательной деятельности на соответствие СП
2.4.2.4283-26.

До 31.08.2026

Директор;
ответственный
санитарное
состояние

Заместители директора,
заведующие
кабинетами,
медработник
по
согласованию

Чек-лист готовности;
акт; план устранения
несоответствий

Переход
к
новым
правилам обеспечен до
начала учебного года.

4

Рабочая
программа
воспитания

Провести сверку рабочих программ воспитания НОО, ООО, СОО и
календарных планов с ФОП, ООП, программой развития и актуальными
документами.

До
01.09.2026;
январь

Заместитель
директора по ВР

Рабочая группа

Лист
сверки;
предложения
по
корректировке

Обеспечена нормативная
и
содержательная
согласованность.

5

Рабочая
программа
воспитания

Координировать реализацию инвариантных и вариативных модулей, не
перенося перечень событий в настоящий план.

Ежемесячно

Заместитель
директора по ВР

Педагог
психолог,
классные руководители

Координационная
карта; протокол

Модули
реализуются
согласованно
и
без
перегрузки.

6

Рабочая
программа
воспитания

Проводить квартальный анализ охвата, качества участия и
воспитательного эффекта; корректировать организационные решения.

Октябрь,
декабрь, март,
май

Заместитель
директора по ВР

Аналитическая группа

Аналитическая
справка;
решение
совещания

Управление основано на
результатах, а не числе
событий.

7

Классное руководство

Провести установочное совещание: единые требования к анализу класса,
целеполаганию, социальному паспорту, работе с семьёй и документации.

Август

Заместитель
директора по ВР

Руководитель
специалисты

Протокол;
методическая памятка

Классные руководители
используют
единый
подход.

8

Классное руководство

Оказать адресные консультации и наставническую помощь
молодым/новым классным руководителям; разобрать сложные случаи.

Ежемесячно

Руководитель МО
классных
руководителей

Заместитель директора
по
ВР,
психолог,
социальный педагог

Журнал консультаций;
карты сопровождения

Повышена
профессиональная
устойчивость педагогов.

9

Классное руководство

Проверить качество планов классов и их связь с анализом, задачами и
календарным планом школы.

Сентябрь;
январь

Заместитель
директора по ВР

Руководитель МО

Справка;
индивидуальные
рекомендации

Планы
конкретны,
адресны и не дублируют
общешкольный
календарь.

10

Гражданское
патриотическое
воспитание

Организационно и методически сопровождать соответствующие модули
календарного плана, работу музея/поискового отряда и социально
значимые проекты — при наличии.

В
течение
года

Заместитель
директора по ВР

Советник,
библиотекарь,
истории

Методические
материалы;
участия

Сформирована
связь
знаний,
ценностей
и
общественно полезного
действия.

и

5

за

МО,

учителя

анализ

Единый план воспитательной работы • 2026/2027
№

Направление
деятельности

Управленческое или организационное действие

Срок
исполнения

Ответственные

Соисполнители
и
социальные партнёры

Форма контроля или
итоговый документ

Ожидаемый результат

11

Духовно-нравственное,
культурное
и
эстетическое
воспитание

Обеспечить экспертизу содержания и возрастную уместность
воспитательных материалов, доступность участия и партнёрство с
учреждениями культуры.

Перед
реализацией;
ежеквартальн
о

Заместитель
директора по ВР

Библиотекарь, педагогорганизатор

Экспертный
лист;
соглашения/планы

Содержание
соответствует
ценностным ориентирам и
возрасту.

12

Трудовое воспитание и
профориентация

Согласовать систему трудовых поручений, социальных проб и
профориентационных мероприятий с учётом возраста, безопасности и
добровольности.

Сентябрь;
далее
по
календарю

Заместитель
директора по ВР

Ответственный
за
профориентацию,
классные руководители

План-схема;
инструктажей

Дети
получают
безопасный опыт труда и
профессионального
выбора.

13

Экологическое
воспитание

Координировать экологические практики и проекты, связывать их с
реальными изменениями школьной среды.

В
течение
года

Педагогорганизатор

Учителя
научных
актив

Паспорта
проектов;
фото/аналитические
материалы

Экологическая
ответственность
проявляется
в
практических действиях.

14

Физическое
воспитание и культура
здоровья

Согласовать работу школьного спортивного клуба, внеурочной и
профилактической деятельности; обеспечить медицинские ограничения
и безопасность участия.

Сентябрь;
ежеквартальн
о

Заместитель
директора по ВР

Учителя физкультуры,
медработник
по
согласованию

Графики;
допуски/инструктажи;
справка

Участие безопасно и
доступно разным группам
детей.

15

Здоровый образ жизни

Организовать просветительскую работу и раннее выявление рисков без
стигматизации; обеспечить маршрутизацию к специалистам.

В
течение
года

Педагог-психолог;
социальный
педагог

Классные руководители,
медорганизация
по
согласованию

Материалы;
журнал
консультаций; маршрут
помощи

Повышена грамотность и
доступность помощи.

16

Индивидуальная
профилактическая
работа

Разрабатывать, согласовывать и пересматривать ИПР на основе оценки
факторов риска и ресурсов ребёнка; контролировать исполнение.

В 10 рабочих
дней
после
решения;
ежемесячно

Социальный
педагог

Классный руководитель,
психолог,
субъекты
профилактики

ИПР; карта динамики

Есть
измеримая
положительная динамика
и
согласованность
помощи.

17

Посещаемость

Организовать ежедневный учёт отсутствующих, выяснение причин и
ступенчатое реагирование на необоснованные пропуски.

Ежедневно;
свод
еженедельно

Классные
руководители;
социальный
педагог

Журнал/реестр;
уведомления; справка

Сокращаются
необоснованные
пропуски.

18

Буллинг
кибербуллинг

Утвердить/актуализировать алгоритм сообщения, первичной оценки,
защиты ребёнка, расследования и восстановительной работы; довести его
до участников.

Сентябрь

Директор; педагогпсихолог

Заместитель директора
по ВР, социальный
педагог

Алгоритм;
ознакомления

19

Конфликтная среда

Проводить мониторинг безопасности и восстановительные практики;
анализировать повторяемость конфликтов.

Октябрь,
февраль, май;
по ситуации

Педагог-психолог

Служба
медиации/примирения
при наличии

Обобщённая справка;
соглашения сторон

Снижается повторяемость
конфликтов.

20

Профилактика
экстремизма
терроризма

Провести аудит программ, материалов сайта и алгоритмов выявления
деструктивного контента; организовать адресное просвещение
педагогов, детей и родителей.

Сентябрь;
январь; май

Ответственный за
профилактику

Педагог-психолог,
социальный
педагог,
учитель ОБЗР

Чек-лист; методические
материалы; справка

Соблюдены требования,
снижены
риски
формального подхода.

2
1

Антитеррористическа
я безопасность

Согласовать воспитательные события с паспортом безопасности,
пропускным режимом, планами эвакуации/укрытия и инструкциями;
проводить инструктаж организаторов.

Перед
каждым
массовым
событием

Ответственный за
безопасность

Заместитель директора
по ВР, организаторы

Чек-лист
безопасности; журнал
инструктажей

События проводятся с
учётом актуальных угроз
и алгоритмов.

и

и

6

естественнопредметов,

журнал

листы

Сигналы
рассматриваются быстро,
конфиденциально и без
обвинения
пострадавшего.

Приложения к единому плану • 2026/2027
№

Направление
деятельности

Управленческое или организационное действие

Срок
исполнения

Ответственные

Соисполнители
социальные партнёры

22

Одарённые и социально
активные дети

Актуализировать банк достижений и интересов; обеспечить наставничество и
профилактику перегрузки/эмоционального выгорания.

Сентябрь;
январь; май

Заместитель
директора по ВР

Педагог-психолог,
классные руководители

Банк
индивидуальные
рекомендации

23

Взаимодействие
родителями

Утвердить систему родительского просвещения и консультаций по возрастным,
правовым, профилактическим и цифровым вопросам.

Сентябрь; далее
ежемесячно

Заместитель
директора по ВР

Психолог,
педагог,
руководители

План; материалы; обратная
связь

Темы отвечают
запросам семей.

24

Внеурочная деятельность
и
дополнительное
образование

Провести мониторинг запросов, охвата и доступности; выявить детей, не
охваченных ни одним направлением по объективным причинам.

Сентябрь;
январь; май

Ответственный
внеурочную
деятельность

Классные
руководители,
руководители объединений

Карта
занятости;
аналитическая справка

Предложение
скорректировано
интересы детей.

25

Методическая работа

Организовать методические практикумы по профилактике, классному руководству,
детской инициативе, воспитательному потенциалу урока и новым СП.

По плану МО

Руководитель МО

Заместитель директора по
ВР, специалисты

Протоколы;
практикумов

Педагоги применяют единые
рабочие инструменты.

26

Информационное
сопровождение

Утвердить порядок публикаций о воспитательной работе: согласия, персональные
данные, возрастная маркировка, профилактический контент и обратная связь.

Сентябрь;
контроль
ежемесячно

Ответственный
сайт

Заместитель директора по
ВР, ответственный за ПДн

Регламент;
чек-лист;
журнал публикаций

Информация
безопасна.

27

Внутришкольный
контроль

Реализовать тематический контроль по приложению 5; по каждому контролю
принимать решение и отслеживать исполнение.

По графику

Директор;
заместитель
директора по ВР

Члены администрации

Справки;
приказы/протоколы;
контроль исполнения

Контроль
приводит
конкретным улучшениям.

28

Мониторинг
эффективности

Собирать данные по показателям приложения 6, разделяя НОО, ООО, СОО и
целевые группы; соблюдать конфиденциальность.

Старт,
полугодие, итог

Заместитель
директора по ВР

Психолог,
педагог,
группа

Панель
показателей;
аналитический отчёт

Видна динамика и зоны риска,
а не только активность.

29

Итоговый анализ

Подготовить годовой отчёт, обсудить результаты с педагогами, обучающимися и
родителями; сформировать решения на 2027/2028 год.

Май–июнь 2027

Заместитель
директора по ВР

Все ответственные

Отчёт; протокол педсовета;
проект решений

Обеспечен замкнутый цикл
планирования и улучшения.

с

за

за

и

социальный
классные

социальный
аналитическая

Форма контроля
итоговый документ

или

данных;

продукты

Ожидаемый результат
Поддержка
основана
на
интересах и благополучии
ребёнка.
реальным

под

открыта

и

к

Циклограмма работы заместителя директора по воспитательной работе
Периодичность

Содержание управленческой деятельности

Ежедневно

получение информации о посещаемости и происшествиях; оперативная координация; рассмотрение
Оперативные записи; поручения; акты реагирования
обращений; контроль безопасных условий текущих событий; взаимодействие с классными руководителями
при необходимости.
и специалистами.

Еженедельно

координационная встреча с классными руководителями, педагогом-психологом; анализ предстоящей
недели календарного плана; проверка рисков и ресурсов; контроль детей с необоснованными пропусками; План недели; лист контроля; журнал консультаций.
приём родителей и педагогов.

Ежемесячно

Совет профилактики; совещание классных руководителей;

Ежеквартально
по триместрам
Полугодие

Результат / документ

Протоколы; справки; корректирующие поручения.

/ анализ включённости и качества; межведомственные сверки; оценка занятости; изучение мнения детей и Квартальная
родителей;
совещания.

аналитическая

записка;

сводный мониторинг показателей; анализ ИПР; оценка психологической безопасности; корректировка
Полугодовая справка; изменения к плану.
плана и методической поддержки.

7

решения

Приложения к единому плану • 2026/2027

Периодичность

Содержание управленческой деятельности

Результат / документ

Ежегодно

итоговый анализ; планирование нового года; аудит локальных актов; подготовка занятости на каникулы;
распределение ответственности; публичное представление обобщённых результатов без персональных Годовой отчёт; проект плана; приказы; доклад.
данных.

План методической работы с классными руководителями
Срок

Форма

Содержание

Ответственный

Итоговый продукт

Август

Установочное
заседание

Единая схема планирования; граница между планом класса и календарным планом школы; анализ
воспитательной ситуации.

МО классных руководителей

шаблоны; памятка

Октябрь

Разбор кейсов

Буллинг, кибербуллинг, конфликт: распознавание, фиксация, защита ребёнка, маршрутизация.

Педагог-психолог

Алгоритм действий; кейс-лист

Декабрь

Взаимопосещение
анализ практики

Качество классного часа: цель, диалог, включённость, рефлексия; без рейтинга педагогов.

Классные руководители

Карта наблюдения; рекомендации

Январь

Нормативный
семинар

Актуальные требования 2026/2027, СП 2.4.2.4283-26, безопасность и минимизация документации.

Заместитель директора по ВР

Обновлённая памятка

Февраль

Практикум

Трудный разговор с родителями; границы компетенции; фиксация договорённостей.

Педагог-психолог

Сценарии и чек-лист

Апрель

Обмен практиками

Инклюзивное участие, поддержка одарённых и профилактика перегрузки.

Координатор
психолог

Май

Аналитический
практикум

Как оценить воспитательный результат и написать краткий доказательный анализ.

Заместитель директора по ВР

/

инклюзии

/

Каталог решений
Единая форма анализа

План взаимодействия с родителями
Срок

Форма взаимодействия

Содержание

Ответственные

Результат

Август–сентябрь

Информирование
установочная встреча

Приоритеты воспитательной работы; различие единого и календарного планов; каналы
обращения; безопасность и новые СП.

Заместитель директора по ВР

Протокол;
вопросов

Ежемесячно

Родительское просвещение

Возрастные кризисы, цифровая среда, буллинг,
профориентация — по данным запросов.

Психолог; социальный педагог

Материалы; обратная связь

Индивидуальное
консультирование

Педагогические, психологические, социальные и правовые вопросы в пределах компетенции.

Классные
специалисты

Журнал
рекомендации

Ноябрь, апрель

Изучение мнения

Краткий опрос удовлетворённости, безопасности, доступности помощи и приоритетов.

Заместитель директора по ВР

Обобщённая справка

Перед каникулами

Профилактическое
информирование

Безопасность, занятость, цифровые риски, маршруты экстренной помощи.

Классные руководители

Памятка;
ознакомления

Май–июнь

Совместная оценка года

Обсуждение результатов и предложений на 2027/2028 год.

Директор; Совет родителей

Протокол; банк предложений

Еженедельно
графику

по

и

8

ПАВ, правовая

ответственность,

руководители;

памятка;

перечень

консультаций;

подтверждение

Приложения к единому плану • 2026/2027

План межведомственного взаимодействия
Партнёр

Содержание взаимодействия

Периодичность

Ответственный от школы

Документ / результат

КДН и ЗП

Сверка учётов; участие в межведомственных планах; рассмотрение сложных случаев; обмен
информацией в установленном порядке.

Ежеквартально;
запросу

по

Заместитель директора по ВР

Акт сверки;
план мер

ПДН

Профилактика правонарушений; индивидуальная работа; правовое просвещение; оперативный обмен
сведениями при наличии оснований.

По
графику;
необходимости

по

Социальный педагог

Совместный
справка

Центр занятости

Профориентация, информирование о рынке труда и временной занятости подростков.

Октябрь–май

Ответственный
профориентацию

Учреждения культуры и спорта

Доступ к программам, площадкам и специалистам; согласование безопасных условий участия.

В течение года

Заместитель директора по ВР

Совместный план/договор

Организации дополнительного
образования

Маршрутизация детей, обмен сведениями об общих программах и доступности, совместные проекты.

Сентябрь; январь; май

Ответственный
допобразование

за

Карта
возможностей;
сведения об охвате

МЧС

Профилактика ЧС и пожаров, консультации по безопасному проведению мероприятий и тренировок.

По
согласованному
плану

Ответственный
безопасности

по

Госавтоинспекция

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, анализ маршрутов и безопасных
перевозок.

По
согласованному
плану

Ответственный за БДД

План; схема маршрутов;
справка

Правоохранительные органы

Правовое просвещение, профилактика экстремизма, терроризма и деструктивных проявлений;
реагирование по компетенции.

По
согласованному
плану / по ситуации

Директор; ответственный за
профилактику

Совместный
протокол

Молодёжные и общественные
организации

Поддержка добровольческих, гражданских, патриотических и социальных инициатив детей.

В течение года

Советник директора

Соглашение/план; анализ
участия

за

протокол;
план;

План участия; справка

Акт/справка; материалы

план;

Внутришкольный контроль воспитательной работы
№

Объект контроля

Цель контроля

Вид и форма контроля

Срок

Ответственный

Итоговый документ

Где рассматриваются результаты

1

Планы
воспитательной
работы классов

Проверить связь анализа, целей, адресных задач и календарного плана.

Тематический; экспертиза
документов

Сентябрь; январь

Заместитель
по ВР

директора

Справка; рекомендации

МО классных руководителей

2

Реализация
рабочей
программы воспитания

Оценить реализацию модулей, качество участия и достижение
планируемых результатов.

Тематический;
анализ
данных, наблюдение

Октябрь;
май

Заместитель
по ВР

директора

Аналитическая справка

Совещание при директоре; педсовет

3

Деятельность
руководителей

Оценить системность работы, взаимодействие с семьёй и классным
коллективом.

Персональный / класснообобщающий

По графику

Администрация

Справка;
рекомендаций

МО; индивидуальное собеседование

4

Внеурочная деятельность

Проверить соответствие расписанию, посещаемость, содержание и
безопасность условий.

Тематический;
наблюдение, документы

Сентябрь;
декабрь; апрель

Заместитель директора

Справка

Совещание при директоре

5

Дополнительное
образование

Оценить охват, доступность, устойчивость посещения и соответствие
запросам.

Мониторинг;
реестров

Сентябрь; январь;
май

Ответственный
допобразование

Аналитическая записка

Управляющий/педагогический совет

6

Профилактическая работа

Проверить раннее выявление, законность учётов, исполнение
решений Совета профилактики.

Тематический; документы,
собеседование

Ноябрь; март

Заместитель
по ВР

директора

Справка

Совет профилактики

7

Документация
руководителей

Проверить необходимый
персональных данных.

Документарный

Октябрь; февраль

Заместитель
по ВР

директора

Справка

МО классных руководителей

классных

классных

минимум,

актуальность

и

защиту

анализ

9

март;

за

карта

Приложения к единому плану • 2026/2027
№

Объект контроля

8

Взаимодействие
родителями

9

Информационное
сопровождение

10

Безопасность
2.4.2.4283-26

11

Качество
практик

12

Итоговая результативность

с

и

СП

воспитательных

Цель контроля

Вид и форма контроля

Срок

Ответственный

Итоговый документ

Где рассматриваются результаты

Оценить доступность коммуникации, тематику просвещения и работу
с обращениями.

Тематический;
документы

Ноябрь; апрель

Заместитель
по ВР

Справка

Совет родителей; совещание

Проверить актуальность, законность публикаций, персональные
данные и профилактические материалы.

Документарный; контентаудит

Ежемесячно

Ответственный за сайт

Чек-лист;
записка

Проверить санитарные и организационные условия воспитательных
событий, помещений, досуга и перевозок в применимой части.

Тематический; рейд, чеклист

Август;
ежеквартально;
перед крупными
событиями

Директор; ответственные
за
безопасность/санитарное
состояние

Акт; план устранения

Совещание при директоре

Оценить цель, диалогичность,
возрастную уместность.

Наблюдение;
анализ
продуктов и отзывов

По графику, не
менее 1 раза в
полугодие

Заместитель директора
по ВР; руководитель МО

Карта
наблюдения;
рекомендации

МО классных руководителей

Итоговый
контроль

Май–июнь

Директор; заместитель
директора по ВР

Годовой аналитический
отчёт

Педагогический совет

включённость,

рефлексию

и

Оценить динамику показателей и исполнение корректирующих
решений.

опрос,

комплексный

директора

служебная

Совещание при директоре

Мониторинг эффективности воспитательной работы
Критерий

Показатели

Источники информации

Периодичность

Ответственный

Способ анализа
представления

Включённость
обучающихся

Охват; устойчивость участия; разнообразие ролей; доступность
для целевых групп.

Реестры участия, выборочные
наблюдения, опрос

Старт; полугодие;
итог

Заместитель директора
по ВР

Сравнение по уровням
группам; динамика

Инициативность

Количество и доля реализованных инициатив, предложенных
детьми; участие в принятии решений.

Реестр инициатив, протоколы
самоуправления

Ежеквартально

Советник директора

Воронка:
предложено
→
принято → реализовано →
оценено

Наставничество,
ресурсная поддержка.

Психологическая
безопасность

Ощущение безопасности; доверие к взрослым; обращения;
повторяемость конфликтов.

Анонимный опрос, обращения,
наблюдение

Октябрь; февраль;
май

Педагог-психолог

Тренд
без
раскрытия
персональных данных

Адресные
меры,
изменение алгоритмов.

Динамика случаев, повторность, необоснованные пропуски,
исполнение ИПР.

Учёты, табели, протоколы

Ежемесячно; итог

Социальный педагог

Сравнение периодов и причин

Изменение
ИПР
и
межведомственных мер.

Занятость

Охват внеурочной деятельностью и дополнительным
образованием; незанятые дети; доступность.

Электронные/бумажные
реестры, опрос

Сентябрь; январь;
май

Ответственный
внеурочную
деятельность

Срез
по
направлениям,
возрасту, целевым группам

Открытие/перенастройка
программ.

Участие родителей

Посещаемость значимых форм; предложения; использование
консультаций; удовлетворённость.

Протоколы,
консультаций, опрос

Ежеквартально

Заместитель директора
по ВР

Количественно-качественный
анализ

Изменение
тематики.

Ценностные установки

Способность аргументировать выбор, уважать достоинство
другого, участвовать в общественно полезной деятельности.

Педагогическое
наблюдение,
продукты проектов, безопасные
диагностические методики

Старт; итог

Аналитическая группа

Качественные рубрики, без
рейтинга личности ребёнка

Корректировка
содержания и методов.

Удовлетворённость

Оценка детьми, родителями и педагогами полезности,
доступности и перегрузки.

Короткие анонимные опросы,
фокус-группы

Ноябрь; апрель

Заместитель директора
по ВР

Сопоставление
комментариев

Исключение
неэффективных форм.

Безопасность
и
санитарное соответствие

Выполнение чек-листов, устранение нарушений, отсутствие
повторных замечаний, готовность организаторов.

Акты, журналы,
записки

Август;
ежеквартально; по
событию

Администрация

Анализ нарушений и сроков
устранения

Правонарушения
пропуски

и

журнал

служебные

10

за

/

форма

групп

и

и

Возможное
управленческое решение

Корректировка форматов
и расписания.

каналов

Корректирующий
дополнительный
инструктаж.

и

план;

Приложения к единому плану • 2026/2027
Критерий

Показатели

Источники информации

Периодичность

Ответственный

Способ анализа
представления

/

форма

Профессиональная
готовность педагогов

Участие в методической работе; применение инструментов;
качество планов и анализа.

Продукты
практикумов,
наблюдение, самооценка

Полугодие; итог

Руководитель МО

Сопоставление дефицитов и
практики

Возможное
управленческое решение

Наставничество,
индивидуальная
развития.

тема

Правило интерпретации: ни один показатель не используется изолированно для оценки личности ребёнка или рейтинга класса. Вывод формируется по совокупности
количественных и качественных данных, с учётом контекста и конфиденциальности.

Приложение 7. Чек-лист перехода на СП 2.4.2.4283-26 с 1 сентября 2026 года
Блок

Контрольный вопрос / действие

Срок

Подтверждение

Отметка

Нормативная сверка

Реквизиты новых СП внесены в локальные акты и планы; ссылки на СП 2.4.3648-20 заменены там, где документ
регулирует период после 01.09.2026.

До 25.08.2026

Лист сверки; проекты изменений

□

Режим и расписание

Проверены режим, длительность, перерывы и нагрузка воспитательных/дополнительных занятий с учётом
возраста и действующих гигиенических требований.

До 31.08.2026; далее
при изменениях

Лист согласования

□

Санитарное содержание

Определены порядок уборки, проветривания, питьевого режима, использования санитарных узлов и безопасного
хранения инвентаря для задействованных помещений.

До 31.08.2026

Графики; инструкции

□

Массовые и спортивные
мероприятия

Чек-лист организатора учитывает площадку, наполняемость, санитарные условия, допуски/ограничения, первую
помощь и действия при ухудшении самочувствия.

До
первого
мероприятия

Чек-лист; журнал инструктажей

□

Инфекционная
безопасность

Работникам разъяснён порядок действий при признаках инфекционного заболевания и санитарнопротивоэпидемические меры в пределах полномочий школы.

До
01.09.2026;
повторно
по
показаниям

Протокол; памятка

□

Питание

При организации питания в рамках воспитательных событий проверено соответствие СанПиН 2.3/2.4.4282-26 и
локальным процедурам.

До 01.09.2026;
каждому случаю

Акт/чек-лист

□

Доступность

Санитарные и организационные решения не создают барьеров для детей с ОВЗ и инвалидностью; предусмотрено
необходимое сопровождение.

До 01.09.2026; далее
по ситуации

Чек-лист доступности

□

Контроль устранения

Для каждого замечания определены срок, ответственный и подтверждающий документ; повторная проверка
завершена.

По плану устранения

Отметка об исполнении; повторный
акт

□

11

по

Единый план воспитательной работы • 2026/2027

8. Разграничение документов
Документ

Что регулирует

Организация системы; распределение ответственности; методическое
Единый план воспитательной сопровождение; профилактика; взаимодействие с семьёй и ведомствами;
работы школы
санитарная и иная безопасность; внутришкольный контроль; мониторинг; анализ
и корректирующие решения.
Календарный
воспитательной работы

Планы
специалистов
объединений

Конкретные дела и события: наименование, дата/период, класс/участники, модуль
план рабочей программы воспитания, ответственные организаторы. Именно здесь
остаются праздники, акции, классные часы, конкурсы, экскурсии, церемонии и
памятные даты.
Специальные действия в пределах должностных обязанностей: психологическое,
и социально-педагогическое, методическое сопровождение; деятельность совета
профилактики, самоуправления, объединений и клубов. Они согласуются с
единым планом и не копируют календарный перечень событий.

9. Порядок подведения итогов
– промежуточные результаты рассматриваются по окончании учебных периодов на совещаниях при
директоре, заседаниях МО, Совета профилактики, органов ученического и родительского
самоуправления — по компетенции;
– итоговый анализ готовит заместитель директора по воспитательной работе до [дата] на основании
материалов ответственных, данных мониторинга и исполнения решений ВШК;
– персональные данные и сведения ограниченного доступа в публичный отчёт не включаются;
– по итогам анализа формируется проект управленческих решений и приоритетов на 2027/2028 учебный
год.
Заместитель директора по воспитательной работе __________________ /Иманшапиева А.Г/

12